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研究：推迟上学年龄可有效改善多动症

2015-11-18 阅读(30575)

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【环球网综合报道】据英国《每日邮报》11月18日报道，许多父母表示，孩子去学校后经常b表现十分烦躁，难以安静地坐着。现在，有研究显示，推迟孩子去学校的年龄可以有效地提高他们的注意力，并提升自控能力。

研究人员比较了一份来自全国性精神健康调查中数千名丹麦儿童的数据，其中有54241名家长在孩子7岁时将其送到学校接受教育，有35902名家长在孩子11岁时将其送到学校。数据表明，更晚开始上小学的孩子拥有更好的自控能力。

研究人员发现，大约73%的患有注意缺陷多动障碍(ADHD)的儿童在推迟一年上学后，注意力不集中和多动症的情况大大减少。最新的研究成果也证实了一点，即让孩子长时间的玩耍可以改善孩子的心理健康，而不是对其进行正式教导。(实习编译：刘亚荣审稿：李宗泽)

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